Група К 26.Мистецтво.

Тема. «Золота доба» іспанського живопису: портрети Д. Веласкеса, картини й офорти Ф.Гойї Досягнення національної школи живопису в Англії: сатира У. Хогарта, романтичні краєвиди Дж. Констебл і Дж.Тернера, портретна галерея Дж.Рейнольдса і  Т. Гейнсборо.
1. Опрацюйте матеріал за підручником Л. Масол "Мистецтво" 10-11 клас ст. 116-117.  
2. Опрацюйте матеріал"«Золота доба» іспанського живопису" за посиланням,"Досягнення національної школи живопису в Англії" за посиланням, зробіть конспект.
3. Перегляньте відеопрезентацію  "Видатні іспанські живописці".
4. Перегляньте відео галереї робіт художників.

Франциско Хосе Гойя

 Дієго Веласкес

Эль Греко

Сальвадор Далі

5. Для перевірки знань пройдіть тест "«Золота доба» іспанського живопису.  Англійський живопис."
6. Залікова робота.
Оберіть картину будь-якого художника та зробіть її 

мистецький аналіз , користуючись планом.

План опису картини
♦ Що зображено на картині?
♦ Коли й ким написано картину?
♦ У якому стилі (жанрі) створено живописний твір?
♦ Яке враження та відчуття викликає картина у глядача?
♦ Який настрій намагається передати автор живописного твору?
♦ Як впливає використання певної колірної гами на виникнення емоційних відчуттів та вражень?
♦ Виокремте головне із побаченого на картині. Спробуйте пояснити, чому саме це здається вам головним. Якими засобами художник виділяє головне?
♦ Який колорит притаманний твору живопису?
♦ Спробуйте розкрити сюжет картини та здійснити за нею подорож.
♦ Чи має твір символічний сюжет?
♦ Як називається твір і чи відповідає його назва сюжету та символіці твору?
♦ Що хотів повідомити людям автор твору?
♦ Чи мають символічний характер композиція твору та її основні елементи: горизонталь, вертикаль, діагональ, коло, овал, куб?

Роботи надсилайте за адресою:vevtonenko@gmail.com

Група К 26.Мистецтво.

Тема. Живопис Північного Відродження: «малі»  голландці (Я. Ван Ейк, І. Босх, Я. Вермер, Ф.Халс, П. Клас та ін.) та «великі» голландці (П. П. Рубенс і Рембрандт).
1. Опрацюйте матеріал за підручником Л. Масол "Мистецтво" 10-11 клас ст. 114-115.  
2. Опрацюйте матеріал за посиланням, зробіть конспект.
3. Перегляньте відео про "великих" голландців.
4. Творче завдання. Створіть презентацію про одного з вивчених художників

Роботи надсилайте за адресою:vevtonenko@gmail.com

Група К 26.Мистецтво.

Тема. «Титани» епохи Відродження та їхні шедеври: Леонардо да Вінчі, Рафаель Санті, Мікеланджело Буонаротті.
1. Опрацюйте матеріал за підручником Л. Масол "Мистецтво" 10-11 клас ст. 112-113.  
2. Перегляньте відео.
3. Зробіть конспект про"титанів" епохи Відродження.
4. Творче завдання. Створіть презентацію про будь-якого представника "титанів" епохи Відродження.
Роботи надсилайте за адресою:vevtonenko@gmail.com

Група К 26.Мистецтво.

Тема. Різнокольоровий світ європейського живопису.
Первісні наскельні малюнки печер Ласко (Франція) та Альтаміра (Іспанія). Мозаїки, фрески, іконопис, книжкова мініатюра Візантії. Канони  фресок романської доби. Вітражі готичних соборів — «Біблія для неписьменних»: Шартрський собор у  Франції.

1. Опрацюйте матеріал за підручником Л. Масол "Мистецтво" 10-11 клас ст. 109-111.  
2. Перегляньте відео.

1.Первісні наскельні малюнки печери Ласко (Франція) .
2.Первісні наскельні малюнки печери  Альтаміра (Іспанія).
3. Ознайомтесь з презентацією.
4. Подивіться документальний фільм «Вітражі Шартрського собору» 
5. Дайте відповіді на питання письмово в зошиті.

• ·        Які сюжети люди палеоліту зображали на стінах і стелях печер?
• ·        Чи змінювався з розвитком первісних людей характер зображень?
• §   Коли виник і як розвивався живопис у Європі? Які стилі й жанри панували в стародавні епохи? 
•      Випишіть значення термінів фреска, мозаїка.

6. Творче завдання. Зробити ескіз вітражу (у стилі готики) або мозаїку (на зразок ваізантійської) на вільну тематику

      Роботи надсилайте за адресою:vevtonenko@gmail.com